燎原雙語數學周落幕

導讀

燎原數學周活動持續了一周時間，每天都有豐富、有趣和有意義的活動安排給不同年級的學生們。這些活動不僅鍛煉了學生的團隊合作能力，還激發了孩子們對于學習數學的興趣，讓數學不再只是枯燥的計算。本周初已為大家展示校園數學挑戰題和板報展示的兩大內容，今天讓我們聚焦課堂活動、年級集會，看看創意無限的孩子們如何玩轉數學元素吧。

01 秀出創意，把數學元素穿上身

“你看，我的帽子上都是三角形直尺，還有個時鐘呢?！币晃粚W生興奮地說道。走在校園，學生用各式各樣的數學元素進行設計，每一頂帽子都能做到制作精美,創意十足。美術作品中蘊含著幾何透視法、對稱、點、線、面等多種的數學概念，數學知識也可通過美術作品得以呈現。

同學們結合數學和美術學科中圖形及色彩的相關知識設計了數學元素帽，充分發揮了自己的創造力，將數學與美術緊密融合起來。通過自己參與制作，孩子們真真切切玩了一把數學，更體會到原來生活中處處有數學。

02 數學課堂，玩轉數學樂趣無窮

鐘表到底是怎么樣的呢？時針分針怎么表示時間？一年級的學生們進行了一場認識鐘表的活動，老師邀請同學上臺演示，分組操作道具，一起動動手，畫一畫。

課堂立刻熱鬧了起來，學生們都非常感興趣，也通過認識整點和半點，掌握了時間的概念，更懂得了珍惜時間的道理。

課堂活動培養了學生的數學應用意識，生動有趣的操作也提高了學生的學習興趣。游戲化教學對學生更具親和力，使“玩”成為學習形式，以此激發其思維自主性和獨創性。

作為數學周的壓軸大戲，小學和初中年級的學生們按年級舉辦不同的數學競賽和頒獎，我們快來一睹“小小數學家們”的風采吧。

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