“英文周”作品里的態度和思考，看燎原小學生居家探究學習

窗外春光爛漫，但同學們居家學習的日子仍在繼續，疫情讓我們不能在學校里肆意奔跑，卻不能阻隔我們對春天的向往、對學習的熱情。燎原雙語學校疫情期間不僅保障線上教學穩步推進，更為了豐富孩子們的居家生活不遺余力。

近日，小學部“線上英文周”圓滿落幕，同學們將自己出色的創意、流利的英語或落于紙上，或記錄在視頻中與所有人分享，生動詮釋燎原終身學習者社區學習不停、探究不止的同時，更從一幅幅作品中看到了全人教育理念下，孩子們以自己的思考和態度來表達身為全球公民的責任。

英文周是燎原每年都會開展的大型活動之一，除了進一步營造良好的英語學習氛圍，提高學生的英語口語表達能力之外，也希望以多姿多彩的形式為載體，豐富同學們的學習生活，并讓英語學習更有趣。

本屆英文周雖然以線上形式舉行，小學部1至3年級的孩子們可以用一個紙板箱或其他在家可以找到的合適材料來制作他們最喜歡的英語書的立體模型。他們可以在封面重現他們最喜歡的故事場景，還可以加入故事的片段，以及故事中的人物或物品。學校鼓勵他們自由地以任何他們喜歡的方式來創作，無論是手繪、打印、PPT還是手工。

4至5年級的同學們則通過手抄報和“線上英文繞口令比賽”來展現他們的英語學習成果，4年級的學生以疫情和春天為主題，畫出寫下了他們對季節更替、自然環境等的理解和抒情，也表達了他們對疫情的思考；5年級的同學則展示了他們對節日習俗、風土人情等文化的關注和探究。

學校精細的策劃及分年級開展不同的活動和主題，不僅是源于不同年齡段的學生英語學習的要求和程度不同，更要與同學們正在進行的探究單元相聯系，并與4月閱讀月活動聯動，讓學生在家同樣能夠享受學校分層教學以及探究式、項目化、跨學科的“教與學”。

五6班  趙同學

I am very proud of myself and I have something to say. I will take this opportunity to thank my school and all the teachers. Of course I won’t forget to thank my classmates and friends who study and grow together with me here. They encourage me till I finish primary school. Five years of primary school comes to an end. This also may be my last award in my primary period. We all should work hard and get a better future. 

四（6）班步同學

本次英文周活動，我通過查找資料和繪畫元素，確定了疫情相關的主題，意在為上海防疫加油助威。這次讓我收獲很多：一、我認識了很多新的英語單詞，尤其是與疫情相關的；二、提升了我的繪畫能力，比如色彩的選擇、人物的刻畫等等。為此，我感到非常的開心。希望大家以后也積極參加學校組織的各項活動，從中獲得知識和快樂，變得更加優秀！

精彩豐富的活動是校園生活的重要組成部分，是學生們的最愛，更是學校最美麗的風景線之一。因此保障同學們居家學習的同時，燎原教學管理團隊不停探索、討論，開展教研、策劃，以確保將校園活動以更多特別的方式和載體納入了線上教學，豐富學生課余生活的同時，緩解居家情緒、狀態，并鼓勵他們繼續保持好奇，習慣思考，積極探究。