初中部英語學科節 --- 讓孩子將英語學習“玩起來”“用起來”

為了讓學生愛上英語,了解更多的英語語言知識,燎原雙語初中部舉辦了英語學科節。本次英語學科節繼承了前幾屆的優秀經驗,更進一步地把學科知識融于活動中,力求學生能夠通過活動學習到更為豐富的英語言語知識。

字母是通關的關鍵

回歸單詞拼寫本身,多種方式感受填詞的樂趣

教室能做密室逃脫?關卡的通過方法是拼出單詞。在燎原雙語學校初中融合部6(A)班推出了單詞密室,學生要在規定的時間內在教室的每個角落里細心觀察,找到遺落的字母并將所得的字母排列,拼成單詞。

除了單詞密室,7(1)班的“單詞補空”,7(A)班的“Who Am I”,7(B)班的“你畫我猜”活動同樣深受學生好評,在教師與裁判的指導下,學生在活動中能夠掌握詞根詞綴,了解單詞的構成,那些平日看起來枯燥的單詞在活動中仿佛具有神奇的魔力,都活了起來。

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快去8(2),真的很好玩!”伴隨著同學們走街串巷著奔走相告,傳說中的8(2)班門口排起了長隊。在學科節這天,初中部無論是融合班還是雙語班,每個教室化身“園游會”中的一個攤位,提供關于英語學科的闖關游戲,讓同學們進入相應教室憑借自己的英語能力,為自己和班級贏得獎券。

深受歡迎的8(2)班,主題是“你做我猜”,同學兩兩組隊進入教室,裁判會提供一個詞,一個同學用動作將詞表演出來讓搭檔來猜,限時內猜中則為通過。這個考驗詞匯、理解、想象甚至默契的小游戲,似乎是全場最復雜的游戲之一,但卻無法阻擋它深受同學們的喜愛。

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“填字游戲”中內含的分層教學不得不令人驚嘆老師的高明,老師會先詢問同學的年級,6年級學生較難的單詞會得到中文提示,但7、8年級的同學就沒有這么幸運了,他們不僅會受到基礎詞匯是否掌握牢固地考驗,大部分人都在進階詞中敗下陣來,“填字游戲”不僅考驗著單詞的記憶和積累,也更需要同學們日常就養成良好的學習習慣,認真仔細。

節奏是敏捷的體現

關注句子構成方式,拼讀一體感受純正的發音

盲盒里面有什么?抽到一個不好拼的詞組該怎么組成一個完美的句子?8(3)班的“盲盒挑戰”讓每一位同學對盒子里的詞組躍躍欲試,充滿了挑戰的渴望。當孩子們從盲盒里抽出隨機的名詞、介詞、動詞、形容詞等詞組后,都在想盡辦法進行拼湊。這樣的方式讓同學們重新審視自己學習的語法并加以運用。

如何發出一口純正的口音一直都是孩子們夢寐以求的能力,如果要在短時間內說出流利的英文繞口令,這著實不是一件易事。但這并沒能難倒學生,在Steve老師的帶領下,同學們紛紛跟上節拍,掌握了繞口令的節奏,體驗了一把純正口音的繞口令。

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運用是學習的目的

嘗試英語語言實踐,學與用要形成無縫的對接

英語作為一個語言學科,它是我們必要的工具之一,如果只是一味地學習而不去運用,英語很快就會變成一個死文字、死學科。因此燎原雙語學校的老師鼓勵學生大膽去運用英語語言,并為孩子們創造必要的英語環境。

8(B)班的孩子們舉辦了一場別具匠心的小小演唱會,他們大膽歌唱,唱出自己的天籟。不僅如此,8(B)班的孩子們還邀請其他班級的同學共同參加,現場拉近了班級之間的距離,共同沉浸在英語的氛圍中。

除了小小演唱會,制作一部屬于自己的動畫片也是孩子們的夢想。6(1)班的同學們在班主任兼英語老師周老師的帶領下,大膽地為動畫片配音。當聽到經典的動畫傳來自己的聲音,學生展現出驕傲的神情。

發散學生思維,鼓勵學生創作,堅持學生主體,分享學生成果。別樣的英語學科節讓每個參與者都感受到了燎原雙語學校的英語魅力。

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本次冬日節,6(1)班活動新穎創新,采用流行活動配音,大家踴躍參與,氣氛很好,老師們、同學們都很熱情地幫助我們。

                                                                                    —— 6(1)班李婧瑜


在冬日節那天,6(1)班的活動讓我大開眼界,而且對口語交際有很大的幫助,以及對英語聽力中回答問題有一定的適應性。

                                                                                    —— 6(1)班沈欣然


此次冬日節項目豐富多彩,我參加了幾乎所有項目。其中繞口令十分具有特色,Steven老師很嚴厲哦!一點小錯誤他都能用順風耳聽出來,我也在這個活動中拿到了獎券。

                                                                                    —— 6(2)班徐文涵


8(3)班英語猜謎語難上加難,我在那待了二十多分鐘,愣是一道都沒猜出來。最后在我的不斷思索下,我還是猜對了幾個。

                                                                                    —— 6(2)班王栩希


學科節歡樂的氛圍源自師生們的共同努力,教室的布置、可愛有趣的游戲道具都為活動增色,還有別出心裁的主意,有些班級在自家門口吆喝聚攏人氣,也有班級在教室內駐場樂隊即興演出。

這場熱熱鬧鬧的英語學科活動為燎原學子的校園生活,帶來了無與倫比的回憶,也讓同學們的英語學習如同逛冬日市集般溫暖而快樂!



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